眼睛看不清近东西可能是远视、老视等眼部疾病引起的。1.远视：俗称远视眼，是由于先天或后天因素，使眼球前后径变短，光线入射眼球后，焦点落在视网膜后导致成像不清晰，表现为看不清近物，可以通过佩戴视框架眼镜、佩戴角膜接触镜、远视手术等进行矫正。2.老视：俗称老花眼，是由于眼的调节能力的减退，看近物时不能通过调节晶状体改善焦距，导致看不清近物。多发生于老年人。出现眼睛看不清近物需要去医院进行检查，明确病因，并在医生指导下进行视力矫正或进行治疗。

远视眼会导致视力下降，容易出现眼部疲劳。远视眼的危害主要体现在两个方面：一、视力下降，视力既包含远视力、近视力。二、视疲劳状态，因为眼睛是一个整体的系统，当平行光线进入眼内时，远视眼患者因为眼轴太短，所以成像是落在了视网膜的后面，而不是准确地落在视网膜上。眼内调节屈光系统紧张程度的肌肉就会开始工作，把成像往视网膜上调整，因此不管远视眼患者是向远处看，是向近处看，屈光系统的调节者都会努力地去调节，眼部的肌肉就会特别易感到疲劳，出现眼眶疼、眼睛干涩，结膜充血、流泪，更严重一点是会感觉到上额部感觉到疼痛，太阳穴胀，有的人甚至会放射到肩胛部，感到恶心和呕吐，所以远视眼患者的视疲劳情况会大大超过近视眼患者。

严格地说，远视眼几乎全部是先天形成的，没有后天形成的概念。因为视力发展是一个过程，比如说像新生的婴儿，生下来的时候，眼轴是很短的，这个时候几乎所有的新生儿都是远视眼，当然远视眼要打一个前后的双引号，远视眼是生理性的。随着人的生长发育，眼轴会越来越长，因为眼球在变大眼轴变长之后，光线经过曲折系统以后，就越来越趋近于落在视网膜上成像，所以人的视力都是逐步发展的过程。对于儿童来说，很多儿童在四五岁、五六岁的时候，都是一个远视眼，查视力、查屈光状态的时候，孩子视力在这个年龄阶段是正常的。但是屈光系统却显示有一个200度或者是150度左右的远视，很多家长就会很恐慌孩子怎么会是一个远视，实际上这是一个正常发育过程，有一点远视的储备是非常好的一件事情，这代表着孩子的眼轴发展是正常。比如说到六岁的时候，孩子留有150度甚至200度的远视储备，这就代表着孩子是很不容易去患近视的。但是相反，如果说到六岁的时候远视储备为零，查出来是一个正视眼，比如说1.0的视力，既不远视，也不近视。很多家长就会欣喜若狂，觉得孩子视力非常棒，屈光系统非常棒，其实也不见得，再继续往前走，眼轴继续变长，孩子如果在日常生活中不注意用眼卫生，不注意用眼习惯，很容易变成近视。相反，如果有一点远视储备的话，可以动用远视储备，反而不那么容易去患近视这种疾病。所以说任何事情都要两面看，但是有一部分孩子先天性的远视是他生下来的时候，眼轴就比正常的新生儿短，短得很明显。不管日后如何发生、发展、发育，还是比正常人短。在同年龄阶段相比，比如说同样是到六岁，一检查远视储备居然有500度，那么这种孩子就要引起高度的重视。储备太过，不需要这么多的远视储备，很有可能孩子就是一个先天性的远视。另外还可以结合一下孩子日常的一些表现，是不是看东西会经常说好累，看书会看不下去，综合种种的症状和表现，来判断它是不是一个远视患者。当然更准确的一个结果是需要家长带着孩子去眼科检查来获得，才能知道这个孩子是不是一个远视的患者。

远视眼的患者一般来说，他会表现为视力减退、视疲劳等，如果出现了远视的症状，建议及时到医院就诊。对于轻度远视的患者，一般视力影响不太明显，可以进行定期观察。对于度数较高的患者，应根据具体的检查，来选择相应的治疗方式。目前对于远视主要治疗方式是光学配镜矫正和手术矫正。配镜治疗主要是包括框架眼镜和隐形眼镜两种形式。框架眼镜比较简单安全，但是由于度数高，它的镜片厚度也大，对外观有一定的影响。而隐形眼镜由于它直接接触的是眼球，不影响外观和运动，但是它对眼部的卫生镜片消毒要求度特别高，所以应用的比较少。手术治疗的方式主要是激光治疗。但是对于这种治疗，也有它的风险性，所以在选择的时候应该慎重对待。

远视散光，既包括远视，还带有散光。远视散光，它分为单纯性的远视散光和复合性的远视散光。对于远视散光，最便捷的治疗方法就是通过佩戴眼镜来矫正。如果是度数较，而且在日常生活中没有疲劳的患者，暂时以观察为主，不需要配带眼镜。对于视力明显减退且有视力疲劳者，应该及时佩戴眼镜。眼镜分为框架眼镜和隐形眼镜，框架眼镜是最经济实惠，而且最安全的，它的弊端在于运动不方便，影响美观，还因为压迫鼻梁会有不舒服的感觉；隐形眼镜是比较美观，但是对镜片的消毒要求比较高，如果没有消毒好，容易引起角膜感染。再有就是手术治疗，一般需要在18岁以上才可能做，而且老年性人群也不适合做手术。