小儿脑瘫护理评估
脑瘫治疗目的是最大限度要促进随意运动的发展,近年来国内对脑性瘫痪(脑瘫)的早期诊断,早期治疗的研究取得了巨大的进展,但对治疗效果评价尚有争议,由于难以量化而造成评价困难,脑瘫治疗目的是最大限度要促进随意运动的发展,如何判断患儿能独立完成其运动显得十分重要,目前小儿脑瘫护理评估方法如下:
美国脑性瘫痪学会AACP(Amrican Acading for Cerebral Pillsy)根据患儿障碍的程度(也就是机能性的能力),分成以下4个等级和类别:
第一等级(Classl) 几乎没有行动限制的脑瘫患儿
第二等级(C1ass2) 具有中等程度限制的脑瘫患儿
第三等级(C1ass3) 具有重度运动限制的脑瘫患儿
第四等级(C1ass4) 有用性的运动及动作几乎完全不可能完成的脑瘫患儿。
与重症相关系,从治疗角度出发,美国的脑瘫学会又进行了下面的分类:
A(C1assA) 不需要治疗的脑瘫患儿
B(C1assB) 只需利用支具或少量的必要性治疗(机能训练)的脑瘫患儿
C(C1assC) 需要利用必要的器具和支具,同时需要脑瘫治疗小组进行必要性治疗的脑瘫患儿。
D(ClassD) 存在着高度的运动障碍和机能障碍,需要在长期的医疗设施里收容治疗的脑瘫患儿
相关推荐
为你推荐
科普文章
短视频
科普文章
短视频
热门问题
专家答疑
生活问答
- 1 什么是脑瘫啊
- 2 脑瘫是怎么形成的
- 3 脑瘫是怎么引起的
- 4 什么是脑瘫
- 5 什么是主要的脑瘫是怎么引起
- 6 引起脑瘫是怎么得的
- 7 脑瘫是如何形成的有哪些呢?
- 8 脑瘫呢怎么得的