如何矫正视力，需要看引起视力下降原因，根据不同原因采取相应视力矫正措施。第一，如果是因为视觉疲劳引起的暂时性视力下降，多数是由于用眼过多导致的睫状肌疲劳，调节能力暂时下降引起的一过性视力下降，从而造成眼睛酸痛不适，视力轻度下降。此时矫正办法是，一定要注意用眼卫生，注意休息，热敷眼睛周围，做做眼保健操等，可以缓解睫状肌的紧张疲惫状态，能够让视力逐渐恢复。视疲劳的情况下还可以使用一些营养性的眼药水用于缓解症状，调节视力。第二,屈光不正，屈光不正造成的视力下降，如青少年出现近视眼、散光等，都导致视力的下降，此时主要是通过戴眼镜来进行矫正，可以使用框架眼镜、也可以使用隐形眼镜，如果经济条件允许，16岁以内青少年也可以配戴角膜塑形镜来矫正视力，减轻近视眼情况。到成年以后还可以选择角膜屈光手术或眼内镜手术等矫正视力，可以不再需要配戴眼镜。7岁以内儿童如果出现弱视，一定要尽早地发现，在配眼镜基础上积极进行弱视训练对于矫正视力、避免以后出现近视眼。第三，如果视力下降和眼内的病变有关系，此时要去眼科进行检查明确病因，积极治疗原发病，如白内障造成的视力下降，进行白内障手术治疗。但是如果眼底病变，如黄斑变性、视网膜脱落、视神经病变等造成的视力下降，目前没有很好地矫正视力手段。

4.6视力是多少度，需要进行专业的验光来确定，无法凭视力等级进行换算。裸眼视力是视力的测量的结果，它是视力等级的一个参数，而屈光不正的度数是曲光度的参数，两个参数之间有关联，但是它俩是不同性质的两个参数，它们之间是不能进行换算的。五分制视力表正常的视力应该是5.0，如果患者的裸眼视力是4.6，就提示他的视力已经达不到正常视力了，可能存在屈光不正，要想具体确定他屈光不正的度数，就要用验光仪来测量，验光仪先确定他屈光不正的类型，是远视、近视还是散光，再确定屈光不正的具体的度数。

预防儿童近视眼，最关键的就是要早发现、早诊断、早治疗。目前我国近视发病率比较高，大概有将近90%左右的小朋友都会近视，父母近视有可能100%都会近视，近视的小朋友的特点是远视储备不足。远视储备不足表现为，在小的时候视力发育得特别好，3-4岁可能就1.0，提示孩子可能远视储备不足，马上就要近视；而远视储备比较多的小朋友，视力往往一开始发育的比较差。所以对于近视来说，一定要早期及时的进行检查，早期发现和预防。

视力4.8需不需要配眼镜得看具体的情况。如果说并未对日常的生活产生太大的影响，也没有引起头痛以及视疲劳等问题，一般来说不需要配眼镜。但如果出现了这些问题或者说处于青少年时期，建议还是及时佩戴眼镜，防止度数进一步加深。

近视眼危害性主要体现于：影响学习、生活质量、影响容貌，高度近视者往往会合并其它并发症。

近视眼的人越来越多，特别是一些小学生就开始佩戴眼镜，第一次配眼镜需要注意到正规医院做眼科检查，应该寻找正规的医院配眼镜或者好的眼镜店配眼镜，必须要做验光试戴，眼镜材质选择，这样才能配到更加适合的眼镜，达到很好的调节视力作用。

所谓的角膜塑形镜，乃一种通过特殊涉及而形成的接触镜，作用就是通过这种方法，能够重新塑形，以便患者可以不用借助眼镜也可以看得出清楚东西。角膜塑形镜具有很多优点，比如短期内视力可以提高而且去简单操作以及使用方便等等。

近视人群是越来越多，很多家长都担心自己的孩子，也患上近视，从而就会预防近视。想要预防近视，平常就要养成好的习惯，不要用眼过度，在孩子学习写字的时候，一定要保持正确的姿势，不要经常玩电脑手机，用眼多的情况下，应该进行一下休息。

引起近视主要的主要因素是：遗传因素和后天因素长期、大量、近距离用眼等。一、遗传因素。我国近视眼的发病率非常高，如果父母双方都是高度近视，孩子得高度近视的几率达到90%以上。二、后天因素。长期近距离、大量用眼造成。现在孩子看远处的机会特别少，接触电脑的时间又特别长，且很多孩子参加早教班学习，从小学习钢琴、绘画等。这些活动都需精细用眼、长时间用眼。即使没有遗传因素影响，也容易造成孩子变成近视眼。

治疗近视目前已经没有限制，任何度数近视都能通过手术治疗，因为角膜屈光手术对角膜要求较高，对近视手术限制颇大。随着ICL植入术的出现，在眼内植入的晶体，相当于框架眼镜的眼镜片，这种手术可以矫正高度近视，且术后的视觉质量优于框架镜。还有另外一种矫正屈光的方法，是屈光白内障手术，去除患者浑浊的晶体，再植入一枚人工晶体，把患者近视矫正，这种方法可以矫正任何度数的近视，甚至可以矫正散光和老年患者的花眼。总体来说，用手术方法矫正近视效果比较好，任何度数都可以选择手术治疗。