倾听•解释•正确引导•寻找答案

莎莎：披萨是什么意思？

爸爸：披萨是一个西班牙的语汇，是一种把料放到面饼上边的陷饼。

莎莎：大型商场是什么意思？

爸爸：是店铺的另一种称呼。

莎莎：邮政局是什么意思？

爸爸(有点儿生气了)：你了解那一个词的意思，那就是大家收取和发送信函、邮递物品的地区。

莎莎：大白天是怎么变为夜里的？

爸爸(早已很生气了)：好家伙，你早已问了是多少难题了！你了解，当太阳下山后，就沒有光源了，那样天就发黑了。

莎莎：为何月亮会跟随车辆一起走？

(父亲早已彻底厌烦了，他扭过身去。多亏妈妈立即地干预了与闺女的答疑)

妈妈：多有趣的难题啊！你清楚吗，这个问题让生物学家抓狂了数百年，随后她们决策要科学研究月亮的健身运动。

莎莎：她们如何科学研究月亮啊？

妈妈：她们要做很多事儿，在其中最关键的便是去图书馆，去搜索很多书籍，从这当中搜索难题的回答和案件线索。

莎莎(兴奋地)：噢！那我也要做一个生物学家。我想去公共图书馆，看许多 的书，本会跟我说有关月亮的全部的事儿。

妈妈：我非常喜欢你那样爱动脑子，热爱学习的孩子。

……

莎莎不会再询问难休了。这名妈妈十分聪慧，她意识到假如不断地立即回应孩子的难题只能激励孩子不断地问道大量的难题，而那样没法从源头上处理——既达到孩子的求知欲，又不容易令父母们没有时间解决别的事务管理。她沒有像老公那般滞留在一问一答的方式上，只是用不会再给孩子立即的回应的方式正确引导了孩子。根据启迪诱发，她协助孩子找到孩子可根据自身的能量去达到探寻外部世界的求知欲，并塑造了孩子去看书——学习培训——求真的动因。

父母要了解到孩子对周边的事情出芽出各式各样的疑惑是很当然的事儿，也是孩子发展的必定。孩子好问是一种好状况，是求知欲和求真冲动明显的主要表现，说明孩子在勤于思考。父母不但要称赞，还务必积极主动解释、解疑，而且塑造孩子持续探寻，自主学习的习惯性。

要想恰当回应，一定要先用心聆听孩子的提出问题，不管什么问题都需要耐心地听完，假如孩子不可以清晰地表述自身的难题时，则要协助他把难题说清晰，多方面思索后耐心地给予回应。父母的正确对待，可能推动孩子智商和语言表达的发展趋势，使孩子产生一种优良的学习方式。

对孩子所明确提出的难题要细心、诚挚、简约、一目了然地解释，决不会要随意敷衍了事。孩子的提问大多数是想立刻了解回答，做为父母最好是能达到孩子的这类心愿。假如一时忙，不可以立即做答，解决孩子讲清：“如今我很忙，你稍等一会”。

若父母一时间答出不来孩子所明确提出的难题，则应诚挚地跟孩子表明；“要我想一想”或“我得查下本书，才可以对你说。”若孩子所提的难题，父母也无法说搞清楚，则应耐心地表明：“你如今还小，等你长大了，我们一起来寻找答案……”那样就留有了讨论的空间，而且能够提高孩子上学的快乐。